KORELASI TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG Ca Mammae TERHADAP PERILAKU SADARI PADA MAHASISWI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS TADULAKO

Abstract

Pendahuluan: Kanker payudara (Ca Mammae) adalah masalah kesehatan globalpenyebab utama kematian pada perempuan. Deteksi dini melalui SADARI efektif menurunkan mortalitas, namun cakupannya di Indonesia masih rendah. Selaku calon tenaga kesehatan, pengetahuan dan perilaku mahasiswi kedokteran penting untuk diteliti.

Metode: Penelitian kuantitatif Quasi Experimental dengan desain Posttest only controlgroup melibatkan 177 mahasiswi angkatan 2022-2024 yang dipilih melalui stratifiedrandom sampling. Partisipan merupakan mahasiswi aktif berusia 18-23 tahun, dengan pengecualian bagi yang tidak hadir saat penelitian, memiliki riwayat keluarga kanker atau tumor payudara. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur daring dan dianalisis menggunakan uji Spearman's rho.

Hasil: Hasil menunjukkan mayoritas responden berpengetahuan baik tentang Ca Mammae (71,8%), tetapi perilaku SADARI dominan dalam kategori cukup (53,1%). Analisis bivariat mengungkap korelasi positif signifikan antara pengetahuan dan perilaku SADARI (r=0,285; p<0,001), meskipun kekuatan hubungan tergolong lemah. Terdapat kesenjangan (gap) antara tingkat pengetahuan tinggi dan perilaku SADARI yang belum optimal, serta variasi berdasarkan angkatan dan riwayat sosialisasi.

Pembahasan: Secara teoritis, temuan ini dapat dipahami melalui teori domain kognitif, hasil penelitian pada mahasiswi Fakultas Kedokteran Universitas Tadulakomenunjukkan sebagian besar responden berada pada tingkatan remember dan understand, belum sepenuhnya mencapai tingkat apply yang diperlukan untuk mengubah pengetahuan menjadi perilaku nyata.

Simpulan: Terdapat korelasi positif yang signifikan namun lemah antara pengetahuan tentang Ca Mammae dan perilaku SADARI. Tingginya pengetahuan belum sepenuhnya diimplementasikan menjadi perilaku, menunjukkan adanya kesenjangan (gap) yang dipengaruhi faktor di luar pengetahuan seperti kesadaran diri. Perlunya strategi edukasi pelatihan praktik langsung untuk meningkatkan perilaku deteksi dini.